Valery Rion enseigne le français (langue maternelle et langue seconde) et l’histoire au Lycée cantonal de Porrentruy. Auparavant, il a enseigné l’histoire et les institutions politiques et sociales (IPS) à l’école de commerce de Porrentruy et la culture générale à la division artisanale et dans la division santé-social-arts à Delémont. Il est également doctorant en littérature française du XIXe siècle à l’Université de Neuchâtel .

Il a été amené à enseigner le français à des publics très divers allant d’élèves de l’école primaire à des adultes suivant des cours de langue pour migrants ou encore des étudiants de la formation primaire bilingue de la HEP-BEJUNE. Il a fonctionné comme expert dans de nombreuses institutions des Cantons du Jura, de Berne, de Vaud et de Neuchâtel ainsi que pour l’examen de maturité fédérale et l’examen « passerelle » organisés par le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI). Il fait partie du groupe de rédaction des nouveaux plans d’études de la maturité pour le français langue première. Il est président de l’ASPF depuis août 2018.

(voir : http://www.valeryrion.ch)

mail : valery.rion@gmail.com

Didacticien du français aujourd'hui à la retraite, Serge Érard a enseigné le français, le latin, l'allemand et l'histoire des sciences au Cycle d'Orientation à Genève puis le FLE en classe d'accueil. Outre ses mandats en formation continue en Romandie, il a fonctionné d'abord à mi-temps puis à temps plein (IUFE, université de Genève) comme formateur des enseignants de français du secondaire I et II.

Auteur de séquences didactiques pour COROME (le débat, l'interview, le point de vue), il a corédigé un ouvrage sur les difficultés de lecture Comment aider les lecteurs faibles et ensuite collaboré à divers projets du FNS. Il participe actuellement à un groupe de recherche romand qui travaille à concevoir des dispositifs innovants pour l'enseignement de la grammaire.

courriel : serge.erard@unige.ch

Yannick Monney a enseigné le français langue maternelle et l’allemand langue seconde au Collège-Lycée Saint Charles de Porrentruy. Il a également été membre de l’équipe de direction de l’établissement.

Depuis août 2017, il enseigne le français langue seconde au « Gymnasium Biel-Seeland ».

Il a fonctionné comme expert pour les examens de français au Centre de Formationprofessionnelle (CFP) de Bienne ainsi qu’à la Bildung Formation Biel-Bienne (BFB). 

Michael Liechti enseigne le français langue maternelle et l’histoire au Lycée cantonal de Porrentruy depuis 2006.

Particulièrement intéressé par l’interdisciplinarité et les pédagogies « actives », il s’implique régulièrement dans des projets plaçant les étudiant-e-s dans des situations de création (spectacles, lectures théâtralisées et expositions). A cet égard, il a organisé et coordonné les « Rencontres transfrontalières francophones : focus Haïti » qui ont pris place en janvier 2020 à Porrentruy et Saint-Louis.

Il est le responsable du fonds suisse pour l'enseignement du français.

Stéphane Montavon enseigne le français (langue maternelle et langue seconde) au lycée de Laufon (Gymnasium Laufen-Thierstein), où il est coordinateur de la maturité bilingue intercantonale (Jura-Bâle campagne). Il également chargé de cours au séminaire de français de l’université de Bâle.

Il s’intéresse en particulier à la voix et au paysage sonore. Site internet : www.littaurale.ch

Il a publié notamment Crevures (2016) aux éditions d'autre part et Le Bouge à L'Age d'Homme (2019).

Valérie Cicurel enseigne le français au Gymnase Cantonal du Bugnon, à Lausanne.

Elle s’intéresse depuis longtemps aux intersections entre le littéraire et les modes d’expression hors de l’écriture et poursuit notamment un travail de collaboration avec l’architecte et plasticien Marco de Francesco.

Elle est présidente de la conférence cantonale des chef·fe·s de file de français du secondaire II du canton de Vaud. À ce titre, et par intérêt pour une réflexion collective sur les pratiques de l’enseignement du français, elle est membre de plusieurs commissions cantonales dédiées à des questions didactiques.

Diane Morata a enseigné l’anglais et le français (langue maternelle et langue seconde) au Gymnase de la Rue des Alpes et au Gymnase français. Elle enseigne à présent le français langue première au Gymnase de Bienne et du Jura bernois et occupe la fonction de didacticienne de français à la HEP-Bejune.

En 2003, elle a achevé une thèse de doctorat à l’Université de Reading portant sur l’œuvre en prose de Samuel Beckett, publiée en 2005 aux éditions Rodopi sous le titre La Souffrance portée au langage dans le prose de Samuel Beckett.
Elle fait partie du groupe de rédaction des nouveaux plans d’études de la maturité pour le français langue première et a officié comme experte pour les examens de français dans plusieurs établissements, comme le Gymnase d’Yverdon et la MSOP.

Laurence Chiri enseigne le français au Gymnase Cantonal du Bugnon, à Lausanne, après dix ans d’enseignement du français et de l’histoire au collège secondaire des Trois-Sapins (Echallens).
Éprise de théâtre dès ses plus jeunes heures, elle a nourri cet enthousiasme pour la scène par une formation de dramaturgie à l’Université de Lausanne et a depuis lors mené de front enseignement, critiques théâtrales pour le quotidien genevois Le Courrier ainsi que diverses interventions de médiation culturelle auprès de compagnies et théâtres romands.